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Université «Chadli Bendjedid» d’El Tarf. La didactique des langues au centre d’une conférence

Dans le cadre de la formation continue, le département «langues et littératures arabes» a organisé, hier mardi au niveau de la bibliothèque centrale de l’université Chadli Bendjedid d’El Tarf, une conférence à distance consacrée spécialement à la didactique au domaine de la didactique «sous le thème réalité et perspectives». Selon le docteur Berkani Mohamed Rida, chef du département président du colloque et Dr Feraoum chargé de l’organisation, pas moins de 25 universités des différentes régions du pays notamment Annaba, Biskra, El Tarf, Msila etc…y ont participé. Les spécialistes dans les différents domaines ont abordé essentiellement des thématiques en relation avec l’enseignement /apprentissage des langues au niveau des trois cycles «primaire, moyen et secondaire». Pour la première fois, Mme Boustiha Ilhem, étudiante en master et professeur de français au lycée de Chatt au nord-ouest du chef-lieu de wilaya, a eu la chance de participer avec sa directrice de recherche, Dr Souame Chahrazed, professeur à l’université d’El Tarf. Prenant leur courage à deux mains, les intervenantes ont mis en exergue une expérience réalisée avec des apprenants du cycle secondaire, elles ont relevé qu’effectivement la langue maternelle a une influence positive sur la réécriture d’un texte explicatif en FLE. Elles ont souligné que la différence était de taille entre les textes élaborés par des apprenants disposant de textes d’aides «en arabe». Dr Djedid et M.Djedid ont évoqué la triade « arabe-français-anglais». Sa contribution a pour objectif de brosser succinctement la problématique de la rivalité entre les trois langues. Une rivalité présente dans le paysage socioculturel algérien. Aussi, comme notre pays ne vit pas en dehors du reste des autres pays, l’intervenante suggère de bannir une telle course pour donner place au plurilinguisme. Lors de cette conférence à distance entre universités, plusieurs autres thèmes sur le même sujet ont été évoqués par d’autres intervenants spécialistes en langue arabe, française et anglaise, notamment Mme Makhloufi et Pr Boudechiche. N, sur le texte explicatif et son potentiel interculturel dans l’enseignement du FLE au secondaire. Dr Dakhia de Biskra même problématique mais au primaire, Docteur Boubir regard sur quelques pratiques liées à la compréhension de l’écrit en FLE, Dr Hamoudi Nabil sur l’apprentissage de la réflexivité et la formation à l’apprentissage efficace et réussi du français en Algérie et the absence of english speaking mass media à la compréhension de l’Écrit en Fle, une intervention du Dr Boutkhil de l’université de M’sila. Enfin, notons au passage que les contributions des intervenants ont pour objectif d’unifier et de faire progresser notre système éducatif du primaire à l’université. Le colloque, à distance entre universitaires, s’est déroulé dans de très bonnes conditions animées d’El Tarf par Dr Djedid. Selon les avis des uns et des autres, une telle initiative doit être encouragée surtout lorsqu’on sait que la formation, un droit aux enseignants à tous les niveaux ainsi qu’aux futurs étudiants, relève de demain. C’est une première que des étudiants animent aussi une conférence à distance manière de se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies.

À propos Tahar BOUDJEMAA

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